SDG 4 : Quality Education
4.3.5 Lifelong learning access policy
มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีได้กำหนดแผนยุทธศาสตร์การดำเนินงาน 6 ประเด็นหลัก เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่นให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ดังนี้
- การสร้างความโดดเด่นด้านอาหาร การท่องเที่ยว และวิทยาการสุขภาพ
มุ่งเน้นการพัฒนาและยกระดับหลักสูตรในสาขาอาหาร การท่องเที่ยว และวิทยาการสุขภาพ ทั้งในระดับปริญญาและหลักสูตรระยะสั้น พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบันทั้งในและต่างประเทศ เพื่อเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรและสนับสนุนการวิจัยเชิงนวัตกรรมอย่างยั่งยืน
- การผลิตบัณฑิต
มุ่งผลิต “บัณฑิตนักปฏิบัติ” ที่มีสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน โดยพัฒนาหลักสูตรที่ยืดหยุ่น เช่น ระบบคลังหน่วยกิต (Credit Bank) สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต และบ่มเพาะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์และทักษะอาชีพพร้อมสู่โลกการทำงาน
- การผลิตและพัฒนาวิชาชีพครู
มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตครูที่มีความรู้และทักษะทันสมัย สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้และเป็นผู้นำทางการศึกษา โดยจัดตั้งศูนย์นวัตกรรมและการวิจัยด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI Innovation and Research Center) เพื่อเสริมสร้างศักยภาพนักศึกษาครูและอาจารย์
- การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม
มุ่งสร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัยทั้งในและต่างประเทศ เพื่อผลิตงานวิจัยที่สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อเศรษฐกิจและสังคม พร้อมพัฒนาศักยภาพนักวิจัยสู่ระดับมาตรฐานสากล
- การพัฒนาท้องถิ่น
ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน อนุรักษ์และต่อยอดศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น เช่น งานปูนปั้นเมืองเพชร และละครชาตรี รวมถึงบูรณาการการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมเพื่อสร้างรายได้และยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน
- การพัฒนาระบบบริหารจัดการองค์กรที่มีประสิทธิภาพ
นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการ ขยายโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศให้ครอบคลุม เพื่อมุ่งสู่การเป็น “มหาวิทยาลัยสีเขียว (Green University)” และยกระดับการบริหารด้วยข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data)
นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรียังมุ่งมั่นพัฒนาความเป็นเลิศทางวิชาการและการผลิตกำลังคนระดับสูงเฉพาะทาง โดยมุ่งเน้นการ ปรับปรุงหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และระบบบริหารจัดการองค์กร เพื่อส่งเสริมการ พัฒนาทักษะใหม่ (Reskill) และ ยกระดับทักษะ (Upskill) ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล และสนับสนุนแนวคิด การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) สำหรับทุกช่วงวัย มหาวิทยาลัยจัดระบบการศึกษาในหลากหลายรูปแบบ ได้แก่
– Degree Programmes (หลักสูตรระดับปริญญา)
– Non-degree Programmes (หลักสูตรระยะสั้นและหลักสูตรพิเศษ)
– Credit Bank System (ระบบสะสมหน่วยกิต)
เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างยืดหยุ่นและต่อเนื่องตลอดชีวิต
ในด้านการพัฒนาบัณฑิตและบุคลากรคุณภาพ มหาวิทยาลัยดำเนินการสร้างและพัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น ภูมิภาค และประเทศ โดยเน้นการพัฒนาสมรรถนะทางภาษา วิชาชีพ และมาตรฐานสากล รวมถึงส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรม (Innovation-based Entrepreneurship) ผ่านงานวิจัยเชิงพื้นที่และการพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก เพื่อแปลงองค์ความรู้และนวัตกรรมให้เกิดมูลค่าทางเศรษฐกิจและสังคม
มหาวิทยาลัยยังได้พัฒนาระบบ การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) โดยใช้ระบบ Learning Management System (LMS) ที่ทันสมัยและได้รับการรับรองมาตรฐานสากล เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ “ทุกที่ ทุกเวลา ทุกช่วงวัย” (Anywhere, Anytime, Any Age) พร้อมทั้งเน้นการพัฒนาหลักสูตรในสาขาที่เป็นจุดแข็งของพื้นที่ ได้แก่
– สาขาอาหารและโภชนาการ
– สาขาการท่องเที่ยวและบริการ
– สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ซึ่งเป็นกลุ่มสาขาที่สามารถตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานในระดับท้องถิ่น ภูมิภาค และระดับชาติ พร้อมทั้งเป็นการขยายโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมให้แก่ผู้เรียนทุกกลุ่มในสังคม
